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錢是一個讓人敏感的字眼,有人說談錢傷感情,有人說談錢庸俗,談及金錢問題時往往採取躲避或間接的方式。但我認爲,人從一出生便生活在金錢的世界裏,談到錢其實不必羞赧。爲錢所困可以毀人,但善用金錢也可以育人,在理財能力已經成爲基本生存能力的今天,儘早培養孩子的理財觀念及財商,已是勢在必行的明智選擇。我決定利用所掌握的知識,給10歲的兒子上一堂“財商教育課”。
“讓孩子早早地接觸財富概念、接受財商教育,是否合適?”幾乎所有人聽到我的想法時,都會這樣問,這是許多家長心中共同的疑問。其實,從一出生起,孩子就在不斷地遇到錢,並因爲錢而遇到一系列的問題,錢和做人、做事、交友、選擇、尊嚴等時刻發生着各種聯繫。例如:1至3歲的幼兒可能不瞭解錢,但他們卻知道那些紙幣或硬幣可以換成美食和玩具,這就是最基本的財富概念萌芽;在稍大一些的孩子中,有人會開始懂得錢可以交換各種東西,學會利用錢的價值;當孩子們更大一些的時候,他們還會理解賺取金錢的方法和金錢的其他附加意義。因此,只要方法得當,對於孩子的財商教育任何時候都不算早。
說起各自的孩子,親朋好友們一致認爲:最突出的財商教育問題之一便是“孩子亂花錢”。而孩子亂花錢,正是家長們早期家庭教育及財商教育失敗所致。父母用什麼方式滿足孩子的慾望,不但影響了孩子的自我管理,也塑造了孩子的性情和生命形態。童星小寶3歲癡迷跳舞;民族歌手阿寶4歲起癡迷唱歌;陶藝大師周國楨5歲開始癡迷於雕塑;美術大師韓美林6歲就整日以畫畫爲樂,這些事例都證明:孩子不是物質享樂主義者,而是精神追求者,當孩子有了自己的精神追求,他們的注意力和興奮點都會聚焦在其上,就沒有時間和慾望去浪費金錢了。
當然,包括我在內,一部分家長的無原則縱容,也是孩子養成亂花錢毛病的原因之一。在孩子眼裏,世界上一切事物都是新鮮的,都有嘗試的慾望。此時,作爲家長不能“有求必應”,而是要看清孩子行爲背後的心理活動,從而以正確的方式做出應對。如果父母能看清孩子亂花錢的問題本質,教會孩子正確理解和看待金錢,告訴孩子錢能買來什麼,而又買不來什麼,孩子才能擺脫物慾的糾纏,領會人生的真諦。
那麼,從小培養孩子的財商,對孩子的成長究竟有何益處呢?當孩子遇到錢,最大的考驗就是自控力,人若不能自控,就必然會被金錢或物質所控制。美國斯坦福大學的一位教授曾經通過“棉花糖實驗”觀察60名孩子的自控力,多年後的跟蹤調查發現:能控制住自己沒吃棉花糖的小孩全部很成功。其實,培養孩子的財商,就是培養孩子面對金錢的自控力。當孩子可以自如地掌控金錢時,他們對人生方向的把控也一定會更加準確。