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中國教育科學研究院對2萬名家長和2萬名小學生分別進行了家庭教育相關問題的調查。調查結果發現,家庭氛圍更民主的、父母喜歡讀書看報的、孩子常常做點家務的,培養的孩子成績普遍更優秀。
善於聽取孩子意見成績優秀的學生家庭更多采用協商、民主的親子互動模式。數據顯示,“會聽取孩子意見”的家庭,子女成績優秀的佔39.11%,而子女成績較差的比例僅爲19.90%。
父母情緒積極調查顯示,家庭成員間對情緒的理解和反饋越好的家庭,其子女成績優秀的比例越高。如當父母情緒不好時,“能感受到家人支持和關心”的家庭,其子女成績優秀的比例最高,爲74.12%。
父母經常讀書看報數據顯示,“閱讀型”家庭子女成績優秀的比例更高。閒暇時父母經常“讀書看報”的家庭中,其子女成績優秀的比例爲31.31%,高於“看電視、玩電腦、手機”(27.43%)、“朋友聚會、打牌娛樂”(24.90%)等家庭。
孩子做家務自理能力強的小學生學習能力也強。在成績優秀的小學生中,“要求孩子自己的事自己做”的比例最高,爲43.11%。在孩子專門負責一兩項家務活的家庭裏,孩子成績優秀的比例也相對較高。